O aluno estudará individualmente por meio de material de ensino disponível na plataforma Moodle, receberá tutoria para apoio à aprendizagem e esclarecimento de dúvidas e participará de fóruns em interação com outros alunos. Trata-se de aprendizagem colaborativa, propiciada pela troca de experiências, de conhecimentos, de dúvidas e de sugestões. A fixação da aprendizagem ocorrerá por meio de atividades escritas.

Rochelle Quito: Licenciada em Letras, com aperfeiçoamento em Redação e Revisão de Textos e especialização em Português Jurídico. Atua no Supremo Tribunal Federal desde 2000, ocupando o cargo de Analista Judiciário – Revisor de Textos desde 2012. Atuou como revisora na Secretaria de Documentação de 2000 a 2003 e   em Gabinete de Ministro entre 2003 e 2006. Desde 2006 é chefe da Seção de Padronização e Revisão, unidade responsável pela edição dos livros produzidos pelo Tribunal, entre outras atribuições. Em 2015, aturou como tutora a distância em treinamento sobre Redação Oficial. Também atuou como tutora a distância na Universidade Aberta do Brasil, realizando acompanhamento pedagógico dos alunos do curso de Letras. Teve experiência como membro de bancas corretoras de redação em vestibulares das faculdades IESB e Michelângelo e de ensino e monitoria.

Atualização Gramatical:

Conteúdo Programático:

•        Módulo I – Emprego e colocação de pronomes

Aula 1: Estudo da sintaxe de colocação pronominal

Aula 2: Emprego dos pronomes

•        Módulo II – Regência Nominal e Verbal

Aula 3: Sintaxe De Regência nominal e regência verbal

Aula 4: Crase

•        Módulo III – Concordância verbal e nominal

Aula 5: Estudo da concordância verbal

Aula 6: Estudo da concordância nominal

•        Modulo IV – Pontuação

Aula 7: Sintaxe de pontuação – emprego da vírgula

Aula 8: Sintaxe de pontuação – emprego dos demais sinais de pontuação

•        Módulo V – Novo Acordo Ortográfico

Aula 9: Novo Acordo Ortográfico