Brincando com as crianças
Continuamos neste mês a tratar de substantivos, a classe de palavras mais numerosa e divertida da nossa língua. Quer falar conosco? dicasdeportugues@cnj.jus.br.
Como dissemos na semana passada, a classificação dos substantivos é diversificada: concreto, abstrato, próprio, comum, coletivo:
– concreto: designa seres propriamente ditos;
– abstrato: designa noções, estados, qualidades;
– próprio: determina um indivíduo específico;
– comum: se aplica a todos os seres de uma espécie;
– coletivo: designa um conjunto de seres da mesma espécie.
E aqui vai uma sugestão de passatempo para um adulto e uma criança: brincar de adivinhar a que se referem os coletivos. Assim: você diz: “Alcateia é o conjunto de…?”. E a criança responde. E você corrige, se for necessário. Alcateia, cáfila, cardume, constelação, frota, girândola, legião, manada, matilha, ninhada, rebanho, vara, por exemplo, são coletivos de coisas presentes no dia a dia e nas brincadeiras de criança.
Os substantivos flexionam-se em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural). Quanto ao gênero, às vezes segue a regra geral, como o par menino/menina. Às vezes, não. E aqui cabe outra brincadeira para fazer com as crianças: ensinar os nomes dos bichos, quando o nome do macho, da fêmea e do filhote não tem nada a ver um com o outro:
– bode, cabra, cabrito
– boi, vaca, bezerro
– carneiro, ovelha, cordeiro
– cavalo, égua, potro Ou ainda das pessoas:
– homem, mulher – padrasto, madrasta
– padrinho, madrinha
– pai, mãe
Uma semana divertida!
Carmem Menezes
Revisora de Texto da Secretaria de Comunicação Social